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双减后,英语启蒙到底学不学,该不该从小英语启蒙?
启蒙教育应该有一个总体的规划,按照计划给孩子,进行科学的早期启蒙,是不会有什么压力的,但是也要看家长的意愿,如果家长不愿意对孩子启蒙,谁也强求不了,如果家长来承担启蒙的教学任务,就要科学考虑教学的时间和内容,以不给孩子压力为主导原则,科学的启蒙对孩子是很有好处的。
双减后,英语启蒙到底学不学,该不该从小英语启蒙?
其实还要看孩子自己的需求。
如果将来打算出国留学,我觉得还是有必要做好英语启蒙的。
如果将来打算就在国内发展,英语启蒙做不做,关系不太大。
有的地区小学一年级开设英语课,有的地方小学三年级开始上英语课。
不管是几年级上英语,只要孩子上课做到了认真听讲,课下及时复习巩固,一般就没问题。
家长没有必要过多地焦虑。过多的焦虑反而给孩子增加了负担和不自信。
家长如果有英语基础,晚上可以给孩子朗读英文绘本,这是一个比较经济、有效、培养孩子英语启蒙的方法。
相比孩子英语启蒙来说,我认为汉语阅读启蒙是比较重要的。
我们是一个以汉语为母语的国家,如果将来在国内发展,处处会用到汉语。汉语写作、表达、沟通还是很重要的。
#1:旅行
全世界有50多个讲英语的国家。 最重要的是,在许多城市,特别是在欧洲,英语是一种非官方的第二语言。
#2:进入世界上最好的大学
熟悉掌握英语在申请大学时有很大的优势,甚至可以让你有机会在世界上一些最好的大学学习,如牛津、剑桥、哈佛或麻省理工学院。
#3:结交朋友
超过 10 亿人将英语作为第二语言。
如果您遇到来自世界不同地区的人,您的共同语言很可能是英语。
少儿启蒙英语学习班哪个好?
我的回答你可能会有些失望,因为我会劝你不要报班。
首先,题主给孩子选择英语班,是想给孩子尽早接触英语,以使孩子有一个良好的英语基础。
题主的 出发点是好的,但是在英语作为第二语言,学起来的很多规律可能并不了解。
其次,国家有政策,幼儿园阶段禁止教授小学课程内容,题主你要知道,三年级才有英语课的。
过早的接触,看似以后学起来省力,其实完全不是这么回事,提前接触了,只会让孩子的学习之路先甜后苦。而更多接触实践的孩子进入学校后,一开始看似什么也不会,其实这是个先苦后甜的过程。
当然说的是普遍现象,个例不包含在内。都知道自主招生,专门招收一些少年天才,偏才怪才,这些人不能算数。
最后,以学习汉语为例进行解释。孩子入学之前,可能认识字非常少,但是孩子肯定听说过很多字,因为日常口语交际,3000字足以。也就是说孩子虽然认识的字量不大,但是他听字量很大。这为孩子以后字音对号入座打下良好的基础,孩子会有恍然大悟的感觉,啊,原来是这个字,所以孩子越来越自信,越学越起劲。
英语也一样,辅导班里,口语好的老师有几个?上课会用英语吗?还是只是学单词的时候才会发声读英语?他说的是英式英语还是美式英语?发音地道吗?会不会是带有口音的中式汉语?这些问题题主考虑过?
1.一定要带娃上体验课
一家英语培训班怎么样,只能亲身用过才了解,一方面父母能够自身感受一下课堂教学自然环境、师资力量水准及其授课气氛这些,另一方面调查小孩是不是喜爱这类教学方法,可否融入。最终融合自身的切身体会开展较为和挑选。
2.小孩是不是有爱好
爱好是最好是的教师,***如小孩自身 对英语学习或是培训学校的课堂教学不喜欢,那麼就算父母给小孩挑选再多的英语培训班,最后的学习效率也罢不上那边去。因此父母在给小孩挑选英语培训班以前,最先要先跟小孩商量一下,用心听小孩的念头和建议。父母能够事前跟小孩剖析一下学英语的益处,例如之后能够挑选更强的大学,能够和全球的小孩子沟通交流这些。
3.教学方法是不是合乎小孩的特性
在小孩学习英语这件事情上,父母要考虑到英语培训班是不是能充足重视不一样年纪小孩的学习心理及特性和习得规律性,教学课堂是不是能激起小孩的自学能力。例如,针对3-5岁的小孩而言,学习英语重在塑造爱好主导,3-5岁的小孩处在第二语言的金子期,调转小孩的英文爱好至关重要。
给孩子报班前我在网上参考了【巧妈选课】这个网站,最近非常火的英语机构测评和学习规划指导专家。里面对于各个机构的介绍都挺全的,还做了详细分析对比,大家可以去百度搜索看看。 我就是通过巧妈的推荐,最终也选到了比较合适的英语机构,这家机构可以天天上课,营造一种“留学”的氛围,这样更有效,而且价格便宜, 给我省了不少钱呢~
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