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去英国学传媒好就业么？
去英国学传媒是否好就业，这个问题涉及多个方面。
首先，英国的传媒行业非常发达，拥有世界上最著名的新闻机构和传媒集团，如路透社、BBC、泰晤士报等。这些机构和集团提供了广泛的就业机会，包括新闻报道、电视制作、广告、市场营销等。
其次，英国的传媒教育也很有声誉，拥有许多世界著名的传媒学院和新闻学院。这些学院提供了广泛的课程，包括新闻学、传播学、媒体研究、电影制作等。这些课程为学生提供了全面的知识和技能，使他们能够在传媒行业找到合适的工作。
然而，就业市场的竞争是激烈的，尤其是在英国这样一个高度发达的国家。因此，学生需要具备优秀的学术成绩和专业技能，同时还需要拥有流利的英语口语和写作能力。
此外，英国的传媒行业也需要不断适应数字技术和社交媒体的发展。因此，学生需要不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的就业市场。
英国大学传媒专业排名？
传媒专业前30的没有纽卡,纽卡的传媒并不厉害啊.传媒比较好的,kings college,华威,谢大,UEA,莱切斯特,南安,卡迪夫,拉夫堡,苏塞克斯,兰卡都行.
传播学研究方法的发展历史？
传播学诞生于美国，美国的学者分别从不同角度探索传播理论，并提出了种类繁多的传播模式，诸如以文字、图形和数学公式等表述的各种模式。传播学家运用不同的模式来解释信息传播的机制、传播的本质，提示传播过程与传播效果，预测未来传播的形势和结构等。
传播学在美国问世后，很快传到西欧和日本。英国的传播学研究从60年代开始蓬勃兴起，在方***上可分为四大学派：以麦奎尔为首的社会学派；以霍洛伦为代表的社会心理学牌；以奇斯曼和加纳姆为代表的政治经济学牌；以利兹大学电视研究中心为代表的职能学派。日本的传播学研究始于第二次世界大战以后，有两大特点：一是沿袭外国主要是美国的理论体系，并着重发展了强调受众有权直接参加传播过程的社会参与论；二是实践优先于理论。苏联自60年代起，开始重视研究传播学理论。苏联学者根据自己的研究分别提出了各自的 传播模式，较著名的有菲尔索夫传播模式和阿列克谢耶夫传播模式。
应当看到，西方传播学者在研究中存在着明显的局限性。比如，他们不适当地把传播放到人类第一等重要的地位去认识，从而排斥了人类的生产能力这一主要标志；他们把传播行为的发生和发展分别归之于人的本能和科学技术的进步，而不把他们和社会生产方式联系起来予以考察；在研究传播事业的社会控制时，又往往不能彻底揭示社会内部的深刻矛盾等等。
传播学诞生与发展的背景学科是什么？
首先，在美国，传媒一直在政治生活中至关重要。美国的政治家重视利用传播媒介宣传自己的政治主张、树立形象、争取支持。另外在战争时期, 政治家对传播媒介的依附更凸显出来。
1917年，威尔逊总统就下令成立了一个机构，即“公共信息委员会”专门负责美国的战时宣传。
一战结束后，英、法、德、美等国的学者从各自的研究领域出发研究一 战中的宣传。较有影响的研究著作有英国坎珀尔·史图尔特的《克尔之家的秘密》、拉斯韦尔的《世界大战中的宣传技巧》等。第二次世界大战爆发以后，参战各国有意识的普遍重视战时的宣传工作。美国于1942年6月成立了军事情报局，监督国内宣传，并负责对国外的官方宣传。同年美国陆军部新闻与教育署聘请了一些社会学家、心理学家，专门研究部队为士兵精心制作的四部电影是否影响士兵对战争的认识，鼓舞士兵参战的士气。传播学的奠基人卡尔·霍夫兰成了该研究的负责人。两次世界大战中传播活动和实践直接催化了传播学的形成。
和平时期，美国政治家们在所有的媒介上展开攻势。1960年竞争中获胜的约翰·肯尼迪被称为“电视总统”。
其次，在经济上，美国是资本主义阵营中唯一的在两次世界大战中加强经济实力的国家。经济的发展使得美国的自由市场竞争更加激烈。
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